11 x 17 poster on the standard response protocolSiempre hemos tenido un protocolo respecto a cómo responder ante incidentes críticos. Al revisar nuestro protocolo en el ciclo escolar 2018-2019, nuestro equipo de seguridad y protección del distrito recomendó que comenzáramos a utilizar el Protocolo de respuesta estándar para guiar nuestra respuesta ante incidentes críticos. El protocolo de respuesta estándar ofrece un lenguaje claro, específico y común entre las entidades de primeros auxilios y asistencia policiaca, los estudiantes y el personal, no solamente en todo Madison, sino en todo el estado y más allá.

El protocolo incorpora muchos de los conceptos que ya usamos dentro del Distrito Escolar Metropolitano de Madison, así como mejores prácticas en el Informe Final de la Comisión Asesora Sandy Hook. Además, el protocolo de respuesta estándar está respaldado por la Oficina de Seguridad Escolar del Departamento de Justicia de Wisconsin

De manera específica, estamos reemplazando lenguaje que hace referencia a amenazas activas (“Lockdown” [cierre de emergencia] y “Medidas de precaución ante amenazas externas”) con un lenguaje del protocolo de respuesta estándar (“Lockdown” [cierre de emergencia], “Lockout” [acceso bloqueado], “Evacuate” [evacuación], “Shelter” [buscar resguardo] y “Hold” [espera]).

Cada protocolo tiene medidas de acción específicas para el personal y los estudiantes que son únicas para cada situación. En caso de una situación de emergencia, se anunciará la medida de acción y la instrucción apropiada.

Recursos

Lockout [acceso bloqueado]

“Vaya Adentro. Eche Llave a Las Puertas Exteriores.”

El acceso bloqueado se activa cuando hay una amenaza o peligro afuera del edificio escolar. En un acceso bloqueado, el personal se debe asegurar de que todos los estudiantes regresen adentro del edificio y tomar lista para verificar que estén todos los estudiantes. Si bien el personal se hace más consciente de la circunstancia, el día escolar continúa de manera habitual.

Puede leer más detalles sobre lo que ocurre durante un acceso bloqueado en la sección de acceso bloqueado de las pautas del funcionamiento del protocolo de respuesta estándar

Lockdown [cierre de emergencia]

“Eche llave, apague luces, colóquese fuera de la vista”

El cierre de emergencia se activa cuando hay una amenaza o peligro dentro del edificio escolar. En un cierre de emergencia, el personal y los estudiantes se apartan de la vista y permanecen en silencio. Los maestros echan llave a las puertas de los salones de clases, apagan las luces y toman lista de todos los estudiantes.

Puede leer más detalles sobre lo que ocurre durante un cierre de emergencia en la sección de Lcierre de emergencia de las pautas del funcionamiento del protocolo de respuesta estándar

Evacuate [evacuación]

“A un lugar predeterminado”

La evacuación se activa para desplazar a los estudiantes y al personal de un lugar a otro. En una evacuación, el personal dirige a los estudiantes al lugar de la evacuación. Los estudiantes y el personal llevan consigo sus teléfonos y dejan sus otras pertenencias.

Puede leer más detalles sobre lo que ocurre durante una evacuación en la sección de evacuación de las pautas del funcionamiento del protocolo de respuesta estándar

Shelter [buscar resguardo]

“Estrategia de seguridad y para situaciones de riesgo”

La alerta de buscar resguardo se activa cuando se necesita protección personal. Algunos ejemplos incluyen tornados o exposición a materiales peligrosos. Las estrategias para buscar resguardo incluyen sellar salones, evacuar a áreas de resguardo y “arrojarse al suelo, cubrirse y esperar”

Puede leer más detalles sobre lo que ocurre durante una situación de buscar resguardo en la sección de buscar resguardo de las pautas del funcionamiento del protocolo de respuesta estándar

Hold [espera]

“En su salón de clases o en el área donde se encuentren. Despejen los pasillos.”

Puede haber situaciones que requieran que los estudiantes permanezcan dentro de sus salones de clases. Por ejemplo, un altercado en el pasillo puede requerir que los estudiantes despejen los pasillos hasta que el problema se haya resuelto. En la alerta de espera, los estudiantes y el personal permanecen dentro de sus salones de clases hasta que se haya anunciado que ya no hay peligro, aunque hubiera cambio de clase en el horario previamente determinado.

Puede leer más detalles sobre lo que ocurre durante una situación de espera en la sección de espera de las pautas del funcionamiento del protocolo de respuesta estándar